增设年度 : 2025

开设课程 : 工程互联网导论 电路理论 工程力学 机械原理 软件工程 通信原理 工程材料 工程结构原理 计算机组成原理 数据库原理 工程信息模型 计算机网络 专业核心课 工程智能原理 工程信息原理 工程信息安全

培养目标

工程互联网专业以“大工程系统智能化、大信息技术场景化”为方向，培养具备工程全要素数字化设 计与智能服务能力的复合型领军人才。毕业生将掌握土木、建筑、交通、通信、计算机、软件等交叉学科 知识，拥有系统架构、软件开发、硬件研制、AI 算法生成、应用场景创新等方面的专业能力，具备“通专 基础、学术素养、创新思维、实践能力、全球视野和社会责任”综合特质。 毕业五年左右，通过在国内外知名研究型大学继续深造或者在国内外知名企业/组织工作实践和自主 学习，德智体美劳持续发展，能胜任工业互联网软件开发、硬件研制、AI 算法应用、信息系统解决方案等 团队核心骨干的工作，亦能胜任人工智能相关的前沿技术开发或科学研究等团队骨干的工作。

培养要求

1. 工程知识及问题分析：系统、扎实掌握工程互联网领域工作所需数学、自然科学、计算、工程科学 等基础理论以及本学科的专业基础、专业知识和专业技能，了解当代科学技术发展的主要趋势和应用前景， 能将其用于识别、判断、表达和分析复杂工程问题。 (1)掌握数学和自然科学知识的第一性原理与方法，理解其在解决工程问题中的作用； (2)掌握土木、建筑和交通等工程类学科的基础原理和方法，了解当代科学技术发展的主要趋势和 应用前景，以及行业的发展动态和相近学科的一般知识； (3)掌握工程信息感知、传输、计算和控制所需的专业基础、专业知识和专业技能，以及通信工程、 计算机科学与技术、软件工程等信息类学科的基本原理和方法； (4)能将数学、自然科学、计算、工程科学的知识、第一性原理和方法用于工程互联网领域复杂工 程问题的推演与求解、分析与综合，综合考虑可持续发展的要求，获得有效结论和解决方案。 2. 工程活动对社会和环境的影响分析：了解与工程互联网领域相关的国家方针政策、法律法规、规范 规程，理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，具有可持续发展和环境保护的意识，能够正确分析 评价工程实践活动和复杂工程问题解决方案对社会、经济、文化、环境、健康、安全的影响，理解工程师 应承担的社会责任。 (1)熟悉行业相关的方针政策、法律法规、规范规程，理解不同社会文化对工程活动的影响： (2)能够正确分析和评价工程活动对社会、经济、文化、健康、安全的影响，理解工程师应承担的 社会责任； (3)理解环境保护和社会可持续发展的理念、内涵和意义，具有环境保护和可持续发展的意识，能 够正确分析和评价工程活动对社会经济和环境生态的可持续的影响。 3. 现代工具使用：能够有针对性地选择、使用与开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息工具， 模拟与预测复杂工程问题，并能够理解其局限性。 (1)能够根据复杂工程问题的需要，选择合适的仪器、设备、软件或其他工程工具和信息、 网络、 自动化、大数据及智能算法等现代化技术手段； (2)能够根据复杂工程问题的需要，改进、开发合适的仪器、设备、软件或其他工程工具和信息、 网络、自动化、大数据及智能算法等现代化技术手段； (3)能够使用合适的仪器、设备、软件或其他工程工具和信息、网络、自动化、大数据及智能算法 等现代化技术手段，模拟、预测和分析复杂工程问题，并能够理解其适用性和局限性。 4. 调查和研究：能够基于科学原理并采用科学方法对工程互联网领域复杂工程问题进行社会调查与科 学研究，包括设计并开展实验，收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论，并应 用于工程实践。 (1) 能够针对工程互联网领域复杂工程问题涉及的物理、化学及材料问题，通过文献研究和调查， 明确研究目标和技术路线，设计研究方案，并开展实验； (2)能够针对工程互联网领域复杂工程问题涉及的力学、控制、信息技术等问题，通过文献研究和 调查，明确研究目标和技术路线，设计研究方案，并开展实验； (3)能够科学采集、处理、分析和解释实验数据，通过信息综合得到合理有效的结论，并用于解释 或解决工程互联网领域复杂工程问题。 5. 工程设计：能够根据工程项目的功能、目标、要求、条件和特点，综合考虑社会、政治、经济、文 化、环境、健康、安全、法律、伦理以及可持续发展等因素，开展工程互联网领域复杂工程问题的可行性 分析、方案设计、方案实施、运营维护，提出优化解决方案，并体现创新意识。 (1)能够根据工程互联网领域项目的功能、目标、要求、条件和特点，确定设计目标、关键环节、 性能指标和实现路径； (2)能够综合考虑公共健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等因 素，开展工程互联网领域项目的可行性分析，开发和设计创新性解决方案； 6. 项目管理和财务：理解并掌握工程互联网领域项目相关的管理原理与经济决策方法及其局限性， 并在工程实践中应用。 (1)掌握工程互联网领域项目技术经济分析与决策方法及其局限性，了解全寿命经济成本构成； (2)熟悉工程互联网领域项目规划、设计、实施、运维等项目管理的一般过程，掌握工程项目管理 基本原理和方法，并在工程实践中应用。 7. 职业规范：有工程报国、工程为民的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和应 用工程伦理，在工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。 (1)掌握哲学、历史、文学、艺术等人文方面的基本知识，掌握政治、法律、伦理、社会学和公共 关系等社会科学方面的基础知识，具有良好的人文社会科学素养，树立科学的世界观和正确的价值观； (2)具有社会责任感，了解中国国情和国际局势，愿为社会进步、国家富强、民族振兴服务； (3)具有求真务实的科学态度、实干创新的精神以及针对复杂工程问题的伦理判断与决策分析能力， 在工程实践中理解并遵守工程伦理、职业道德和行为规范，履行土木工程师的责任。 8. 沟通表达和团队合作：能够与业界同行及社会公众进行有效交流、沟通和谈判，包括撰写报告和 设计文稿、陈述发言或回应指令；具备国际视野，熟悉国际工程运行规则和惯例，具有跨文化沟通的能力。 具有跨专业思考与包容、合作与竞争能力，具有针对复杂工程问题的组织管理、交流沟通、环境适应和团 队合作的能力，并在团队中有效发挥作用，承担个体、团队成员以及负责人的角色。 (1)具有较强的口头与书面表达能力，能够运用技术语言、图表和计算机技术等方式，通过撰写报 告和设计文稿、陈述发言、清晰表达和回应指令，与业界同行及社会公众进行有效交流、沟通、谈判和妥 协，表达自己的观点，回应质疑； (2)具有国际视野，熟悉国际规则和惯例，能够在跨文化背景下就工程互联网领域专业问题用英语 进行口头与书面沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异； (3)具有跨专业思考与包容意识，具有针对复杂工程问题的组织管理、交流沟通、环境适应和团队 合作的能力，能够根据需要在工程互联网领域项目多样化、多学科团队中独立或合作完成个人承担的工作， 并能够组织、协调、领导团队成员开展工作。 9. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适 应新技术变革，具有批判性思维能力。 (1)理解持续、主动学习的必要性，具有自主学习和终身学习的观念和意识； (2)能够选用合适的手段和方法查询资料、获取信息，自主学习和理解、应用新知识，不断拓展知 识领域，适应社会、科技和工程互联网领域行业的发展。